Script 30/31 - Montalbano, Csi e altre cose

Script 30/31 - Montalbano, Csi e altre cose

Script 30
Uscito il 01/2003
128 pagine
Isbn: 88-86350-75-9
Aree: Televisione

Indice


To whom it may concern di Claudio Biondi Montalbano: come costruire un successo di qualità Intervista col produttore Carlo Degli Esposti a cura di Giambattista Avellino CSI – Crime Scene Investigation: come nasce una serie di Rich Whiteside Il pianista Intervista con lo sceneggiatore Ronald Harwood a cura di Synopsis Phone Booth: come scrivere un film impossibile Parla lo sceneggiatore Larry Cohen di Larry Cohen Casomai: come ho girato il film Intervista al regista Alessandro D'Alatri a cura di Matilde D'Errico Sulle drammaturgie non lineari di Gino Ventriglia Le strutture del male come fonte di racconto Seconda parte di Domenico Matteucci La struttura in nove atti di David Siegel Il "punto di vista" e l'identificazione tra pubblico e protagonista di Luigi Forlai e Augusto Bruni Scrivere il giallo in Italia Parlano due scrittori, Giancarlo De Cataldo e Massimo Carlotto a cura di Giambattista Avellino Lontano dal Paradiso di Tom Haynes Una lettura strutturale di Viviana Sicurella Hollywood comics: da X-Men a Spiderman di Francesco Balletta e Simona Lombardi Ennio Flaiano: il Melampus e il viaggio dell'eroe di Fabrizio Natalini Planet Hollywood di Franco Moretti La natura del training all'Actors Studio di Lee Strasberg Julian Moore ovvero cominciare a parlare della tecnica dell'attore di Paolo Asso


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"Fare scuola con l'arte": la lettera di un'insegnante
19/02/2018 -

 

Riceviamo e volentieri pubblichiamo la lettera di una docente:

«Il libro mi è piaciuto moltissimo, mi fa pensare che la scuola che "ci piace" c'è ed è viva. Le quattro esperienze raccontate sono così coinvolgenti che dovrebbero essere lette soprattutto dalle giovani e future maestre affinché possano ispirarsi per attuare nelle loro classi didattiche coinvolgenti e significative. Infatti ne ho regalato una copia alla mia tirocinante.  

Quando ero giovane incappai nella lettura de Il paese sbagliato, di Mario Lodi... fu una lettura illuminante che mi aiutò a costruire situazioni simili nelle mie classi, insomma mi ispirai (con molta modestia, per carità!) agli insegnamenti del Maestro. Ecco, il racconto delle quattro esperienze didattiche, letto ora che ho più di trent'anni di lavoro alle spalle, mi ha fatto rivivere quell'emozione.

Brave!

Il libro va portato in giro  e pubblicizzato perché non fornisce ricette, ma spunti significativi utilissimi a chi dentro la scuola inizia, ma anche a chi ha bisogno di un po' di energia per continuare.»